▼　4.コミュニケーションを考えるワークショップ　▼


サークルの活動報告（発表と展示）を考えるＷＳ 2013年1月30日
目的　：　 一年間活動してきたことを振り返り、自分たちの成果をメンバー全員で共有し、無理ない形でメンバーの個性や特技を活動報告に活かす。
準備物： 個々の考えをまとめる色紙、話し合いのない用をまとめる用紙、展示に使う模造紙、筆記具
参加者： 自主学級の学級生


ふたりのつりあう関係をみつけよう（自主学級編） 2013年1月16日
ふたりのつりあう関係をみつけよう（学生ゼミ編） 2012年11月8日
目的　：　 上下関係ではない平らな関係を考える
テーマ： 演劇体験も取り入れつつ、公民館の学習の下地となる平らな関係を考え見つける。平らな関係とはどのような状態なのか考察する。
内容　：　 明らかに上下関係のある会話を、演出によって関係を上下逆転させたシーンとフラットな状態のシーンに変化させ、その違いを感じる。人物設定、脚本作り、演出、演じる、演劇の流れを一通り経験してもらう。


司会のＷＳ 2012年7月10日
目的　：　 自主的に学ぶとは？　話し合いの仕方は？
内容　：　 ①レクチャー
②カテゴリーに分けて分類する司会者の役割をそれぞれが体験。短期的な課題と長期的な課題の認識の仕方の違いなど、色々な整理の仕方を話し合い、発見してもらう。
参加者： 新しく学習を始めるグループの方々


頭と体を使ってコミュニケーション 2011年7月5日
目的　：　 簡単な演劇体験を取り入れ、共同作業をすることで頭と体の動きを近づけ、コミュニケーションを促進する。
準備物： 椅子、ボール、ガムテープ、マジック



HOME